生成AIを活用できる大学教職員になる
大阪体育大学 SD研修
2024年3月21日、大阪体育大学SD研修「生成AIを活用できる大学教職員になる-基本と実践-」用ページです。
特にChatGPTとCopilotを想定してお話しします。
| 名称 | 説明 |
|---|---|
| ChatGPT | OpenAI社が開発・提供する対話型生成AIサービス |
| Gemini | Google社が開発・提供する対話型生成AIサービス |
| Claude | Anthropic社が開発・提供する対話型生成AIサービス |
| Copilot | Microsoft社が開発・提供する対話型生成AIサービス |
| Perplexity | Perplexity AI社が開発・提供する対話型生成AIサービス |
| 日時 | このページで使用した生成AI |
|---|---|
| 2024/03/15 | ChatGPT(GPT-3.5) Copilot in Bing(スタイル：厳密) |
📌凡例
ここにプロンプトを記載しています。
コピーしてCopilotに入力してください。
生成AIからの回答の一例を記載しています。
📝プロンプト
- 違いを説明する
体育とスポーツの違いを3つ教えてください
◆ ChatGPT(GPT-3.5)
体育とスポーツは、似ているようで異なる概念です。以下に、体育とスポーツの違いを3つ挙げてみます。
目的と活動の範囲:
- 体育（たいいく）は、身体を鍛えたり、健康を維持したりするために行われる身体活動全般を指します。体操、ストレッチ、筋力トレーニング、有酸素運動などが含まれます。体育は学校の教育課程の一部としても取り入れられることがあります。
- スポーツは、競技性や娯楽性が強調される身体活動です。競技においてスキルや戦略を競い合うことが中心であり、一般的にはチームや個人同士での競争が行われます。サッカー、バスケットボール、野球、テニスなどが代表的なスポーツの例です。
競技性とルール:
- 体育は、基本的に競技性や厳密なルールに拘束される必要がありません。個々の人が自身の健康や体力を向上させることを目的としています。
- スポーツは競技性が強く、競技者同士が特定のルールに従って競い合います。勝敗がある場合がほとんどであり、結果が記録されることが一般的です。
組織化と競技者の活動:
- 体育は個人やグループによって行われることが一般的であり、特に組織化された形態が必要とされません。
- スポーツは一般に組織化され、クラブやチーム、リーグなどの形態で運営されます。競技者は定期的な練習や試合に参加し、特定の目標に向かって努力します。
◆ Copilot in Bing(スタイル：厳密)
体育とスポーツの違いは以下の通りです：
目的：体育は教育の一環として行われ、身体の健康増進や運動能力の向上が目的です²³。一方、スポーツは勝利や記録更新を目指す競技活動で、楽しみや栄誉を求めることもあります¹²³。
範囲：体育は学校教育の一部で、運動の仕方や運動に関する知識を学びます²。スポーツはより広範で、陸上競技、野球、水泳などの伝統的なスポーツから、モータースポーツやeスポーツなども含まれます¹²。
自主性：体育は教育の一環として行われるため、指導者の下で行われることが多いです²。一方、スポーツは個人が自主的に行う活動で、自己の意志で参加し、楽しむことができます¹²。
ソース: Bing との会話 2024/3/15
(1) 「スポーツ」と「体育」の意味の違いと使い分け - WURK[ワーク]. https://eigobu.jp/magazine/supotsu-taiiku.
(2) 私が考える「体育とスポーツの違い」｜知的sterone. https://note.com/fe_ht6152/n/n6c87775b6a02.
(3) 「体育」と「スポーツ」は何が違う？ なぜ「体育の日」は …. https://news.allabout.co.jp/articles/o/50622/.
体育とスポーツの違いを3つ教えてください
違いは表形式にまとめて、重要なポイントは太字にすること
◆ ChatGPT(GPT-3.5)
| 項目 | 体育 | スポーツ |
|---|---|---|
| 定義 | 身体的な運動や活動を指す。主に健康維持や身体能力向上を目的とする。 | 特定のルールや競技形式に基づく競技的な活動。勝敗や記録の記録が重要。 |
| 目的 | 健康維持や身体能力の向上が主な目的。 | 競技的な成績や勝利を目指すことが主な目的。 |
| 特徴 | 個人の身体的健康や社会的な交流を重視する。 | 競技の規則や戦術、チームワークが重要視される。 |
体育とスポーツの違いは、体育が主に健康維持や身体能力向上を目的とし、個人の身体的健康や社会的な交流を重視するのに対し、スポーツは特定のルールや競技形式に基づき、競技的な成績や勝利を目指すことが主な目的であり、競技の規則や戦術、チームワークが重要視される点が異なります。
◆ Copilot in Bing(スタイル：厳密)
体育とスポーツの違いを以下の表にまとめました。
| 体育 | スポーツ | |
|---|---|---|
| 定義 | 身体に関する教育¹² | 一定のルールに則って勝敗を競ったり、楽しみを求めたりする身体活動¹² |
| 目的 | 身体の健康増進³ | 勝利や記録更新³ |
| 主体 | 教育の一環として行われ、運動の仕方や運動に関する知識を学ぶ² | 本人が自主的に行う² |
これらの違いを理解することで、体育とスポーツのそれぞれの役割と意義をより深く理解することができます。
ソース: Bing との会話 2024/3/15
(1) 「体育」と「スポーツ」は何が違う？ なぜ「体育の日」は …. https://news.allabout.co.jp/articles/o/50622/.
(2) 「スポーツ」と「体育」の意味の違いと使い分け - WURK[ワーク]. https://eigobu.jp/magazine/supotsu-taiiku.
(3) 私が考える「体育とスポーツの違い」｜知的sterone. https://note.com/fe_ht6152/n/n6c87775b6a02.
- 企画書案の作成
スポーツ科学・教育学に適したFD活動の企画書案を作成してください
◆ ChatGPT(GPT-3.5)
【企画書】
プロジェクト名: スポーツ科学・教育学に基づくFD活動
目的: このプロジェクトの主な目的は、スポーツ科学と教育学の融合を通じて、教員やスポーツ指導者の専門的スキルと知識を向上させることです。具体的には、最新のスポーツ科学の理論と実践を教育の現場に適用し、教員や指導者がより効果的な指導法を身につけるためのフェーズド・ディベロプメント（FD）活動を実施します。
背景: 近年、スポーツ科学の分野は急速に進化しており、その理論や技術はスポーツトレーニングやパフォーマンス向上において重要な役割を果たしています。一方、教育の現場では、これらの最新の知見や手法を活用した指導が必要とされています。本プロジェクトは、このニーズに応えるために企画されました。
目標:
- スポーツ科学の最新の理論や技術に基づいた教員や指導者の専門スキルの向上。
- 教育現場における効果的なスポーツ指導法の普及と実践。
- FD活動を通じて、参加者の教育能力や指導力の向上を支援する。
活動内容:
ワークショップ:
- スポーツ科学の基礎理論と実践的応用に関するワークショップを開催します。参加者は、トレーニングの最新動向やパフォーマンス向上の戦略などについて学びます。
- 教育学の視点から、効果的な教育方法や学習理論に関するワークショップも実施します。参加者は、学習者のニーズに応じた指導法を習得します。
実地研修:
- 学習した理論や技術を実践する機会を提供するため、実地研修を実施します。これには、スポーツチームや学校の体育授業など、実際の現場での指導活動が含まれます。
- 参加者は、実際の状況に応じて理論を適用し、フィードバックを受けながらスキルを向上させます。
カンファレンス:
- プロジェクトの最終段階として、参加者が学んだ成果を発表し、共有するカンファレンスを開催します。ここでは、スポーツ科学と教育学の専門家が講演し、参加者同士の交流も促進します。
フォローアップ:
- カンファレンス後も、参加者の成長をサポートするためのフォローアッププログラムを提供します。これには、個別指導やオンラインコミュニティの活動などが含まれます。
予算:
- ワークショップおよびカンファレンスの会場費、講師の謝金、資料作成費用などの経費を見積もります。
- 実地研修のための交通費や宿泊費、必要な設備や器具の購入費なども予算に含めます。
スケジュール:
- プロジェクトの開始から終了までの期間と、各段階の実施予定日を明示します。
- イベントの開催日やフォローアッププログラムの期間などを含め、総合的なスケジュールを作成します。
評価:
- 参加者のフィードバックや成果を定期的に評価し、プロジェクトの効果を確認します。
- 教育効果や指導力向上の具体的な指標を設定し、その達成度を評価します。
以上がスポーツ科学と教育学に基づくFD活動の企画書案です。プロジェクトの成功に向けて、適切なリソースと計画を提供し、参加者の成長と教育の質の向上を支援します。
◆ Copilot in Bing(スタイル：厳密)
以下に、スポーツ科学と教育学に焦点を当てたFD（ファカルティ・ディベロップメント）活動の企画書案を提案します。
スポーツ科学・教育学FD活動企画書
1. プロジェクトの目的
本FD活動は、スポーツ科学と教育学の教員が自己の教育力を向上させ、学生の学習経験を豊かにすることを目指します。具体的には、最新のスポーツ科学の研究と教育学の理論を組み合わせ、効果的な教育方法を開発し、それを実践することを目指します。
2. 活動内容
2.1 ワークショップ
最新のスポーツ科学と教育学の研究成果を共有し、それらをどのように教育現場に適用できるかについて議論します。これには、ゲストスピーカーによる講演や、参加者間でのグループディスカッションが含まれます。
2.2 ピアレビュー
教員は自己の教育方法を他の参加者と共有し、フィードバックを受け取ります。これにより、教員は自己の教育方法を客観的に評価し、改善する機会を得ます。
2.3 実践活動
教員は新たに学んだ教育方法を実際の授業で試し、その結果を他の参加者と共有します。これにより、教員は新たな教育方法の効果を直接確認し、必要に応じて調整することができます。
3. 期間とスケジュール
本FD活動は1年間を予定しており、以下のスケジュールで進行します。
- 1-3ヶ月目：ワークショップ
- 4-6ヶ月目：ピアレビュー
- 7-12ヶ月目：実践活動と結果の共有
4. 期待される成果
本FD活動を通じて、教員は最新のスポーツ科学と教育学の知識を深め、それを自己の教育方法に適用する能力を向上させることが期待されます。また、教員間のコラボレーションも促進され、教育の質が全体的に向上することが期待されます。
以上が企画書案となります。具体的な内容は、参加者のニーズや背景に応じて調整可能です。この企画がスポーツ科学・教育学のFD活動に役立つことを願っています。ご意見やご質問がありましたら、お気軽にお知らせください。よろしくお願いいたします。
- 誤字脱字の修正
参考：東京都：都職員のアイデアが詰まった文章生成AI活用事例集
あなたは、プロの編集者です。
下記文章について、誤字・脱字及び語尾の言い回しに気を付け、より適切な表現に修正してください。
#文章
これまで4月にプロジェクトチームを設置して、そのプラス面、マイナス面を見極めながら、この導入について検討してまいりました。全曲展開するにあたり、デジタルサービス局内で6月からですね。このChatGPTの試行環境を提供致しまして、その状況についてのアンケート結果でございます。前提として、文章生成AIを利用できる業務というのはもちろん、職員の業務の全体の中の業務の中で限られるものと認識をしています。
- 仮説の改善
次の2ステップで、私の仮説を改善してください。
### 仮説 ###
大学業務が問題を抱えるの全ての原因は〇〇である
### ステップ ###
- 仮説の特長を批判的かつ建設的に分析する
- 明るい未来をつくるための提言に言い換える
- ❌日本で一番古い大学を訊く
日本最古の大学は？
日本最古の大学は京都大学（京都帝国大学）です。1869年に設立され、日本で最初の近代的な大学として知られています。
- ❌AIが書いた文章かどうかを判別する
次の文章は人間が書いた文章ですか？AIが書いた文章ですか？
### 文章
プロンプトエンジニアリングは、AIモデルから最適なパフォーマンスを引き出すことを目指す学問分野で、以下にそのベストプラクティスをいくつか紹介します:
1. **プロンプトの特異性**: 緻密な詳細と正確さを持ったプロンプトは、曖昧さを排除し、ユーザーの期待に合った正確で適切な応答をAIモデルに促します¹。
2. **効果的なプロンプトの文脈利用**: プロンプト内の文脈情報を活用することで、ユーザーとAIモデルの対話の深みと質を向上させます¹。
3. **モデルへの例示の提供**: プロンプトと並行して例示を提供することは、AIモデルのためのガイドとなります¹。
4. **プロンプトとパーソナの実験**: 異なるプロンプトとパーソナの反復的な実験は、開発者がAIモデルの解釈能力を豊かにするものです¹。
5. **チェーンオブスロートプロンプティング**: チェーンオブスロートプロンプティングは、AIモデルの推論能力を向上させる強力な手法となります¹。
これらのベストプラクティスは、AIモデルがユーザーの意図を正確に把握し、全体的なユーザーエクスペリエンスを向上させることを保証します¹。具体的なプロンプトの作成や、モデルが正確な応答を解釈、処理、生成できるようにするためのプロンプトエンジニアリングの技術は、AIモデルのパフォーマンスを最大限に引き出すための重要な要素です。
この文章は人間が書いたものです。この文章は専門的な用語や概念を含んでおり、文章全体が一貫していて理論的な構造を持っています。
- 文章の要約
# 命令書:
あなたは{プロの編集者}です。
以下の制約条件と入力文をもとに{最高の要約}を出力してください。
# 制約条件:
- 簡潔に本質が理解できるようなストーリー(背景、課題、ソリューション)を採用する
- 重要なキーワード「効率化」を強調する
- 最後に####備考 を設け、表計算ソフト・Excelについて一言で解説する
- 回答は300文字
# 入力文：
Excel でプロジェクトの日程管理をしている企業は多い
Excel はオフィス業務に欠かせないアプリケーションであり、多くの人が慣れ親しんでいるスタンダードツールだ
しかし、複数プロジェクトが関連しあって同時進行していると、変更の際の整合性が課題となる
大手情報関連機器メーカーでは、大日程管理の対象機器が年間数百種に及び、さらにその中日程、小日程があり、膨大な数になっていた
これらが同時に進み、その調整や変更への対応が従来の管理方法では限界を超えていた
グループ全体でのプロジェクト管理の標準化や効率化、さらには同社の推進するIT 戦略の一環として、対策を検討
そこで、採用されたのが日立ソリューションズ東日本の提供する工程管理・プロジェクト管理ツール『SynViz S2』であった
採用の決め手となったのがシャドウ機能だ
関連する日程表を別の日程表に貼り付けると、元の日程表の変更がリアルタイムに反映される
例えば、中日程に貼り付けられた大日程の予定が変更されても、見逃すことがなくなる
同社ではアドオンで大日程・中日程・小日程間を連携する機能も追加した
Excel の使いやすさと見やすさそのままに、SynViz S2 に備わった機能の利便性が高く評価され、全社での展開が進められている
さらに海外生産拠点での導入も視野に入ってきた
# 出力文：
3点(背景、課題、ソリューション)に箇条書き
#### 備考
...
- 多くの企業がExcelを使用し、プロジェクトの日程管理に役立てている。
- しかし、複数プロジェクトの同時進行により変更の整合性が課題となっている。
- 日立ソリューションズ東日本の『SynViz S2』は、Excelの使いやすさを保ちながら、プロジェクト管理の効率化を実現する新たな解決策として採用された。
備考
Excelはオフィス業務で幅広く使用される表計算ソフトであり、プロジェクト管理などのさまざまなタスクに利用される。
- プロダクト名を考えてもらう
あなたはプロのコピーライターです。
以下の要件に適したプロダクト名を5つ挙げてください。
### 要件 ###
- 大学のキャンパスに新しく建てられたビル型施設の中にある空間です
- ビル型施設には理系の教員の研究室が多い、特に情報系教員
- 洗練されたシンプルなデザインの椅子や机が、カフェのような場所を思わせます
- 建学の精神「質実剛健」にもとづいた落ち着いた空間
- ホワイトボードやソファも充実して、学生の学びを積極的にサポートします
### 出力 ###
プロダクト名とその理由
インフォノックス・ハブ (InfoNooks Hub): 「インフォノックス」は情報と知識を指し、「ハブ」は中心地や拠点を示します。この名前は、情報系教員や学生が集まり、情報交換や学習を行う中心的な場所であることを表現しています。
サイエンス・オアシス (Science Oasis): 「サイエンス」は理系の領域を指し、「オアシス」は憩いの場所や癒しの空間を意味します。この名前は、学問的な活動に没頭しながらも、リラックスして学べる場所であることを示しています。
アカデミック・ハーバー (Academic Harbor): 「アカデミック」は学問的な環境を、「ハーバー」は安全な港や保護された場所を示します。この名前は、学問の航海における安定した拠点としての役割を表現しています。
インテリジェント・リフト (Intelligent Rift): 「インテリジェント」は知的なことを、「リフト」は持ち上げる、支えるという意味を持ちます。この名前は、知識の交流や学びのサポートを行う場所として、知的な刺激を提供することを表現しています。
アカデミック・サボア (Academic Savor): 「アカデミック」は学問に関することを、「サボア」は味わいや楽しみを意味します。この名前は、学問の喜びを味わいながら学べる場所であることを示しています。
- 海外の情報を調査する
◆ Copilot in Bing(スタイル：厳密)
ハーバード大学の生成AI利用方針について調査してください
ハーバード大学の生成AI利用方針について調査してください
### 条件 ###
- searchクエリは英語で作成すること
- 授業シラバスを作成する
あなたは大学教員である私とともに良質な講義をデザインする「共同デザイナー」です。
以下の条件を参考に、大学1年生向け教養科目[### 講義名 ###]の講義シラバスを作成してください。
### シラバスの要素###
* サブタイトル
* 講義概要
* 到達目標（...が理解できる、...を身に付けている、という形式で3点）
* 講義方法
- 座学を中心とし、3回に一度はアクティブラーニングを実施予定
* 授業時間外における予・復習等の指示
* 成績評価の方法
- 平常点、小テスト、レポート、定期試験、その他
- 定期試験に重心を置いてください
* 参考文献
- 「本講義に適した文献を使用」と記載してください
* オフィスアワーは水曜日13:30-14:30とする
* 講義計画
- 講義タイトルと講義の内容、講義のねらいを明確にすること
- 15回の講義を予定
- 何をどのように実施するのかを、各回で明確にすること
### 講義名 ###
スポーツ科学入門
### 出力形式 ###
表形式で2つのデータを出力しなさい
## シラバス情報(サブタイトルからオフィスアワーまで)のテーブル
## 講義計画(第1回から第15回まで)のテーブル
let's think step by step
まずは、シラバス情報のテーブルを作成しましょう。
| サブタイトル | スポーツ科学入門 |
|---|---|
| 講義概要 | 本講義ではスポーツ科学の基本的な概念や原理について学びます。スポーツの身体的な側面から心理的な側面まで、幅広いトピックをカバーします。 |
| 到達目標 | 1. スポーツにおける身体の基本的な構造と機能を理解できる。2. スポーツトレーニングやパフォーマンスに関する基本的な理論を身に付けている。3. スポーツ科学の応用例を理解し、実生活に役立てられる知識を獲得する。 |
| 講義方法 | 座学を中心とし、3回に一度はアクティブラーニングを実施予定 |
| 授業時間外における予・復習等の指示 | 毎回の講義内容に関連する章末問題を解くことを推奨。関連文献の読書も奨励する。 |
| 成績評価の方法 | 平常点(20%)、小テスト(20%)、レポート(20%)、定期試験(40%)。定期試験に重心を置く。 |
| 参考文献 | 本講義に適した文献を使用 |
| オフィスアワー | 水曜日13:30-14:30 |
次に、講義計画のテーブルを作成します。
| 回次 | 講義タイトル | 講義の内容 | 講義のねらい |
|---|---|---|---|
| 第1回 | スポーツ科学の概要 | スポーツ科学の定義、分野、歴史 | スポーツ科学の基本的な概念を理解する |
| 第2回 | 身体の構造と機能 | 筋肉、骨格、循環器系の構造と機能 | 身体の基本的な構造と機能を理解する |
| 第3回 | エネルギー代謝 | エネルギー代謝の基本原理、代謝経路 | スポーツパフォーマンスと栄養の関連性を理解する |
| 第4回 | スポーツ心理学入門 | スポーツ心理学の基本概念、心理的スキルトレーニング | スポーツにおける心理的側面を理解する |
| 第5回 | トレーニング原則 | トレーニングの基本原則、適切なトレーニングプログラムの設計 | 効果的なトレーニングプログラムを理解する |
| 第6回 | 運動生理学 | 運動時の生理的な変化、運動に関する生理学的応答 | 運動における生理学的な側面を理解する |
| 第7回 | スポーツ栄養学 | スポーツにおける栄養の重要性、栄養摂取の基本原則 | 適切な栄養摂取の重要性を理解する |
| 第8回 | スポーツ障害予防 | スポーツ障害の種類、予防方法 | スポーツ障害の予防策を理解する |
| 第9回 | スポーツ心理学応用 | スポーツ心理学の応用例、コーチングの心理学 | スポーツ心理学の実践的な応用を理解する |
| 第10回 | スポーツトレーニングの計画 | トレーニングの計画と実施、評価 | 効果的なスポーツトレーニングプランの作成方法を理解する |
| 第11回 | スポーツ科学と技術 | スポーツ科学の技術との関連性、トレーニングへの応用 | 最新のスポーツ科学技術の理解と応用を学ぶ |
| 第12回 | スポーツの社会的側面 | スポーツの社会的影響、スポーツと文化 | スポーツの社会的側面を理解する |
| 第13回 | スポーツ心理学ケーススタディ | 実際のケーススタディの分析、応用 | スポーツ心理学のケーススタディを通じた理解を深める |
| 第14回 | スポーツ科学の未来 | スポーツ科学の未来展望、研究トピック | スポーツ科学の将来の方向性を理解する |
| 第15回 | レビューと振り返り | 講義全体のまとめ、学んだことの振り返り | 本講義で学んだことを振り返り、将来の学習につなげる |
これで、スポーツ科学入門の講義シラバスと講義計画が完成しました。
- 告知文章を作成する
あなたはWebシステム運用のスペシャリストです。
以下の文脈と要件に従って、利用者向けの告知文を作成してください。
### 文脈 ###
運用している[WebシステムA]の「XXX」項目内にある機能「YYY」を廃止する。
理由は、学術論文データベースである[DB-W]が今まで使用していたSOAP APIが20XX年12月31日で終了し、RESTAPIに移行するため。
よって12月24日を以って「YYY」は使用不可となる。
### 条件 ###
* 「[WebシステムA]をいつもご利用いただきありがとうございます。」から始める
* 最初から最後まで丁寧な言い回しを心がける
* 告知文は日本語で400文字程度とする
[WebシステムA]をいつもご利用いただき、誠にありがとうございます。この度、システムの運用に関する重要なお知らせがございます。
2023年12月24日をもって、本システム内の「XXX」項目にある「YYY」機能の提供を終了させていただくこととなりました。これは、本機能が依存している学術論文データベース[DB-W]のSOAP APIが同年12月31日でサービス終了となり、新たにREST APIへと移行されるためです。
皆さまには、ご利用いただいている機能の一部を終了させる形となり、大変ご迷惑をお掛けいたしますが、今後とも[WebシステムA]を宜しくお願い申し上げます。なお、移行期間中に何かご不明な点などございましたら、お気軽にサポートまでお問合せください。 今後とも、皆さまの研究支援に努めてまいりますので、何卒ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。
Last updated 20 3月 2024, 17:38 +0900 .