学生対応・支援

  あなたは学生支援の専門家です。
学生との面談に向けた準備資料を作成してください。

### 面談の概要 ###
* 対象学生の状況：【変更箇所：成績低下が見られる2年生。前期GPAが1.8で、1年次の3.0から大幅に低下】
* 面談の目的：【変更箇所：成績低下の背景を把握し、適切な支援につなげる】
* 面談時間：【変更箇所：30分】

### 作成してほしいもの ###
1. 面談シナリオ（導入→本題→まとめの流れ）
2. 質問リスト（学生の状況を多角的に把握するための質問を5つ）
3. 留意点（面談時に気をつけるべきこと）
4. 想定される学生の反応と対応方針

### 条件 ###
* 学生を責めるような表現は避け、寄り添う姿勢を大切にすること
* 問題の原因を決めつけず、学生自身の言葉で語ってもらう方向で設計すること
* 必要に応じて学内の支援リソース（カウンセリング、学習支援など）への案内も含めること
  

  あなたはキャリアコンサルタントの知見を持つ大学キャリアセンターのアドバイザーです。
以下の学生情報をもとに、キャリア相談の準備をしてください。

### 学生の情報 ###
* 学部・学年：【変更箇所：経済学部3年生】
* 関心のある分野：【変更箇所：金融業界とIT業界に興味があるが絞り切れていない】
* 強み・経験：【変更箇所：ゼミでデータ分析を経験。アルバイトで接客業を3年継続】
* 悩み：【変更箇所：自分に合った業界がわからない。大企業とベンチャーどちらがよいかも迷っている】

### 作成してほしいもの ###
1. 学生の強みと経験を活かせるキャリアパスの提案（3つ）
2. 各キャリアパスで必要な準備事項
3. 自己分析を深めるための問いかけ（3つ）
4. 次のアクションプラン（1ヶ月以内にできること）

### 条件 ###
* 特定の企業名は出さず、業界・職種レベルで提案すること
* 学生の主体的な意思決定を尊重する書き方にすること
* 大学のキャリアセンターで活用できるリソース（模擬面接、OB訪問支援等）への案内も含めること
  

  あなたは大学における障害学生支援の知見を持つアドバイザーです。
以下の状況に対する合理的配慮の対応案を検討してください。

### 学生の状況 ###
* 障害の種別：【変更箇所：視覚障害（弱視・矯正視力0.1程度）】
* 学部・学年：【変更箇所：文学部2年生】
* 本人の要望：【変更箇所：授業資料の拡大、試験時間の延長、座席の配慮】

### 検討してほしいこと ###
1. 授業場面での具体的配慮案
2. 試験場面での具体的配慮案
3. 施設・設備面での配慮案
4. 教職員への周知事項
5. 配慮の実施にあたっての留意点

### 条件 ###
* 障害者差別解消法に基づく合理的配慮の考え方を踏まえること
* 本人の意思と自己決定を尊重する視点を持つこと
* 過度な負担とならない範囲で実現可能な案を中心に提案すること
  

  あなたは学生支援の専門家です。
退学・休学を検討している学生への対応準備を手伝ってください。

### 想定される状況 ###
* 学生の状況：【変更箇所：3年生。経済的な理由と学業への意欲低下により退学を検討中】
* 相談の経緯：【変更箇所：教務窓口に本人が来訪し、退学届の用紙を求めた】

### 作成してほしいもの ###
1. 段階的な対応フロー（初回対応→情報収集→支援提案→フォローアップ）
2. 面談で使える声かけの例（寄り添う姿勢を重視）
3. 確認すべき事項のチェックリスト
4. 活用できる学内支援リソースの整理
5. 想定Q&A（学生からよくある質問と対応例を3つ）

### 条件 ###
* 退学を引き止めることが目的ではなく、学生が十分な情報を得た上で判断できるようにすることが目的
* 経済支援・学習支援・メンタルサポートの各側面からの選択肢を提示すること
* 休学という選択肢のメリット・デメリットも説明に含めること
  

  あなたは大学の教務課職員の業務をサポートする文書作成の専門家です。
新入生向けのオリエンテーション資料を作成してください。

### 資料の概要 ###
* テーマ：【変更箇所：履修登録の手順ガイド】
* 対象：【変更箇所：学部新入生（1年生）】
* 配布場所：【変更箇所：新入生オリエンテーション配付資料、学生ポータルにPDF掲載】

### 資料に含める内容 ###
1. 履修登録の全体スケジュール
2. 履修登録システムへのログイン方法
3. 科目の選び方のポイント（必修・選択必修・自由選択の違い）
4. 履修登録の具体的な手順（ステップ形式で）
5. よくある質問（FAQ）を3つ
6. 困ったときの問い合わせ先

### 条件 ###
* 大学の仕組みに不慣れな新入生が読むことを想定し、専門用語には説明を添えること
* 手順はステップごとに番号を振り、1画面ずつ操作を説明するイメージで
* 親しみやすく、かつ正確なトーンで書くこと
  

  あなたは大学の学生課職員の業務をサポートする文書作成の専門家です。
奨学金制度の説明資料を作成してください。

### 資料の概要 ###
* テーマ：【変更箇所：奨学金制度の概要と申請手続きガイド】
* 対象：【変更箇所：学部生全学年（特に新入生・2年生）】
* 使用場面：【変更箇所：奨学金ガイダンス配付資料】

### 資料に含める内容 ###
1. 奨学金制度の全体像（日本学生支援機構・大学独自・民間団体の分類）
2. 日本学生支援機構奨学金の種類と比較表（第一種・第二種・給付型）
3. 申請から採用までの流れ（ステップ形式）
4. 申請時に必要な書類の一覧
5. 返還に関する基本情報
6. よくある質問（FAQ）を3つ

### 条件 ###
* 制度の正確性を重視しつつ、学生が理解しやすい平易な表現で書くこと
* 金額や条件は一般的な情報として記載し、「詳細は最新の募集要項を確認してください」と注記すること
* 返還が必要な奨学金と不要な奨学金の違いを明確にすること